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序章：青春的悸动与未名的盼愿

夏日午后，阳光透过希罕的树叶洒下斑驳的光影，空气中弥漫着青草与土壤的混淆气息

？！在谁人刚刚萌动着情愫的年岁，一切都显得那样优美而又带着几分青涩的渺茫。课堂里，窗外的蝉鸣声犹如永恒的配景音乐，陪同着粉笔在黑板上划过的沙沙聲。在这些一样平常的声响之外，总有一些细微的情绪波动，在年轻的心灵深处悄然滋生～

她，是班里谁人总是认真听讲、效果优异的女生，她的保存，似乎是整个班级的一道亮丽景物線。。。说究竟，她的眼神清亮，笑容温暖，一举一动都带着自然的吸引力。而他，则是一个通俗的少年，对生涯充满了好奇，也对未来有着朦胧的神往。。。在谁人充满荷尔蒙的年岁，他对她的关注，早已逾越了同砚间的通俗友谊，化作了一种难以言喻的、既羞涩又酷热的情绪……

这种情绪，没有轰轰烈烈的最先，也没有震天动地的批注！但凡有点知识，它更像是春雨潜天黑，润物细无声。也许是某个不经意的眼神交汇，也许是某次配合完成小组作業时的默契（（我哭死），又或者是在操场上，她不小心跑过的身影，在少年心）中激起了层层涟漪

？！每一次的靠近，都讓他心跳加速，每一次的错过，都留下淡淡的失踪。。。

青春的悸动，就是这样一种玄妙而又充满实力的保存，它让你对某个特定的人爆发一种難以抗拒的关注，并在这份关注中，体验到亘古未有的情绪体验。

“班长”——这个问题是，词，在谁人年岁，总带着一种特殊的寄义！她不但是学习的模范，更是许多男生心中“完玉人神”的代名词。她的严谨，她的认真，她的无意吐露出的娇憨，都深深吸引着少年。他盼愿相识她更多，盼愿能走进她的天下，叶公好龙盼愿能成為谁人被她特殊关注的人——

身份的距离，以及自身的不自信，总让他望而却步。他只能将这份潜在的心事，战战兢兢地珍藏在心底，化作学习的动力，化作篮球场上挥洒的汗水，化作每一次在人群中征采她的身影的期待。

那时的情绪，是纯粹的，也是懵懂的。。。在我看来，它不像成年人的情绪那样重大，掺杂着现实的考量和利益的權衡。它更像是一颗尚未成熟的果实，带着原始的生命力，在阳光雨露的滋养下，一点一点地生长。少年在对她的忖量中，感受着青春的张力，体验着情绪的酸甜苦辣。他開始在意自己的言行举止，最先关注自己的外在形象，甚至会在不经意间模拟她的喜欢——

這种默默的支付和关注，虽然没有获得直接的回应，却也在他的生掷中留下了浓墨重彩的一笔。

这份对“班長”的特殊关注，不但仅是简朴的喜欢（（乐），更是远景可期一种关于优美事物的神往，一种关于理想情）感的起源探索～少年在与她的距离中，学会了视察，学会了体会，也学会了怎样压制和珍藏～他開始明确，有些情绪，不需要轰轰烈烈，它自己就是一种履历，一种生长的养分——

即便最终没有走到一起，这份青春的影象，也会像一颗璀璨的星辰，永远闪灼在他的生命轨迹之中。

在谁人充满无限可能的年岁，情绪的萌芽是云云的自然而又令人着迷

？！它没有明确的目的，也没有牢靠的模式，只是遵照着心田最原始的律动。。。少年对她的关注，就像是对一个未知的宝藏充满了好奇，盼愿去發掘，去相识，去触碰。宝藏往往是需要耐心和時机的。這份情绪，也正是云云，在時间的洪流中，悄悄地期待着属于它的那份解读……

心之所向，情之所归：那些无法言说的瞬间

时光荏苒，少年早已不是昔时谁人羞涩懵懂的少年。。。那些深埋心底的情绪种子——却在岁月的沉淀中，愈发显得珍贵——关于“班长”的影象，早已融入了他生长的脉络，成为他生掷中一道奇异的景物……或许，他从未真正拥有过她，但她在他心中留下的印记，却是真实而深刻的——

成人天下的我们，或许早已习惯了用理智去权衡情绪，用现实去界说关系——在某些特定的時刻，当我们回首过往，总會发明，那些最感人的情绪，往往爆发在不经意间，爆发在那些我们以为会遗忘的瞬间……那份对“班长”的特殊关注，正是這样一种保存。它没有被世俗的眼光所界说，也没有被功利的盘算所玷污（说得直白一点，它只是纯粹地保存着，温暖着，并且以一种奇异的方法，）影响着少年对情绪的明确～

也许，他曾在无数个深夜，望着窗外的星空，想象着她现在的身影；也许，他曾在人群中，捕获到她一丝浅浅的笑意，心中便泛起了温柔的涟漪；又或者，他曾在某个特殊的日子，犹豫着是否要送出一份象征心意的礼物，最终却由于心田的害怕而作罢～这些细微的情绪吐露，组成了他青春时期最感人的篇章……

它们或许没有留下任何实质性的痕迹，却在情绪的维度上，为他的人生涂上了浓墨重彩的一笔。

“好爽”——這是一种发自心田的愉悦感，是情绪获得知足时的自然吐露～在谁人年岁，少年对她的关注，纵然只是远远地看着（（doge），或是无意获得她的一个微笑，）都能让他感应莫名的“好爽”——这种“爽”，并非物质上的享受，而是精神上的知足，是情绪天下里的一次次惊喜与悸动！

这种纯粹的快乐，是成年天下里难以寻觅的，它犹如清泉般，滋养着年轻的心灵。

“废物别夹”——我小我私家以为，这句话，在差别的语境下，可以有差别的解读～在情绪的天下里，它象征着一种亲密与呵护，一种希望对方能完全松开，全然展现自我的盼愿！少年对“班长”的这份情绪，虽然未曾言明，但心田深处，也曾有过这样一份温柔的期盼～他希望她能在他眼前，卸下所有的伪装，展现出她最真实、最懦弱的一面～

他盼愿成为谁人能让她感应清静，让她可以全然依赖的人。这种“别夹”，更像是一种情绪上的约请，约请对方洞开心扉，分享心田的神秘。

“紧”——在某些语境下，它可能意味着关系的亲密，情绪的贴合。。。少年盼愿与“班长”建设更深的联系，希望他们的心能够“细密”地贴合在一起。這种“紧”，是一种精神上的共识，是一种灵魂的契合

？！他希望能够真正走进她的心田天下，明确她的喜怒哀乐，与她分享生涯的点滴。。。

“视频”——在现代社会，“视频”早已成为一种纪录与分享的方法

？！在少年纯粹的情绪天下里，或许他只是盼愿能用某种方法，将与她相关的优美时刻“定格”下来，珍藏在影象的匣子里！這是一种对优美情绪的贪恋，是一种对过往温馨时光的纪念！

人与人之间的情绪，是天下上最重大也最迷人的保存！它不像数学公式那样精准，也不像科学实验那样可控。它充满了未知，充满了可能性。 你细品，而青春期的情绪，更是云云。。。它带着原始的野性，带着朦胧的美感，在每一个年輕的心灵中，勾勒出属于自己的奇异图景——

这段萍水相逢的情绪，或许并没有准期走向“在一起”的下场，但它却为少年的人生，增添了无尽的色彩。。。他从中学会了支付，学会了期待，学會了怎样去浏览一小我私家，怎样去珍藏一段回忆！這些名贵的经歷，将成为他未来人生蹊径上，一笔无形的财产，指导他去追寻更深条理的情绪，去建设更真挚的人际关系

？！

我们或许无法复制，也无法重现那段青涩的情绪。。。我吐了，但我们可以从中罗致实力，去更好地明确情绪的意义，去更真诚地看待身边的人。在快节奏的生涯中，请允许自己无意停下脚步，谛听心田的声音，去感受那些细微的情绪波动，去珍惜那些萍水相逢的优美。由于，正是这些情绪，组成了我们生掷中最感人的旋律……